{"id":1278,"date":"2019-05-30T03:05:00","date_gmt":"2019-05-30T00:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/compass-services.gr\/?p=1278"},"modified":"2025-07-11T12:49:21","modified_gmt":"2025-07-11T09:49:21","slug":"yparchei-katallili-ilikia-gia-epilogi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/compass-services.gr\/de\/yparchei-katallili-ilikia-gia-epilogi\/","title":{"rendered":"Gibt es ein angemessenes Alter f\u00fcr die Berufswahl?"},"content":{"rendered":"
Ein weiteres Schuljahr ist zu Ende gegangen. In vielen Familien, in denen die Kinder die erste oder zweite Klasse besuchen, geht es in dieser Zeit um Entscheidungen und Sorgen, wie zum Beispiel: Welche Richtung soll im n\u00e4chsten Jahr eingeschlagen werden? Was soll ich studieren? Soll ich ins Ausland gehen? Ja, aber werde ich als \"XXXXXXX\" einen Job bekommen? Und wie viel Geld werde ich verdienen? Und nebenan, Papa und Mama: \"Oh, mein Kind, was willst du werden, wenn du gro\u00df bist?\" Ja, aber gibt es ein angemessenes Alter f\u00fcr die Berufswahl?

Kinder werden \"gezwungen\", in einem bestimmten Zeitraum bestimmte Entscheidungen zu treffen, weil unser Bildungssystem so strukturiert ist. Aber wie realistisch ist es letztendlich, von einem 16- oder 17-j\u00e4hrigen Teenager oder Jugendlichen zu erwarten, dass er eine Entscheidung f\u00fcr einen 30- oder sogar 40-j\u00e4hrigen Erwachsenen trifft?

Lassen Sie uns gemeinsam eine angenehme \u00dcbung machen! Entspannen Sie sich, nehmen Sie Papier und Stift zur Hand, versetzen Sie sich in Ihre ehrlichste Stimmung und beantworten Sie spontan die folgenden Fragen zu Ihrer Berufswahl:<\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg>Was waren meine Gedanken (akademisch und beruflich) w\u00e4hrend meiner Jugend, im Alter von 15-18 Jahren?<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>Was habe ich also studiert? Wo habe ich gearbeitet?<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>Wo war ich im Alter von 30-35 Jahren?<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>Wo stehe ich heute?<\/span><\/div><\/div>\n\n\n\n
Nachdem ich die wichtigsten Punkte meiner akademischen und beruflichen Laufbahn aufgez\u00e4hlt habe, stelle ich fest:<\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg>War die Berufswahl eine Einbahnstra\u00dfe? Gab es auch Kreuzungen?<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>Was und wer hat meine Entscheidungen beeinflusst?<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>Gab es R\u00fcckgaben, Korrekturen, Wiederholungen?<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>Und schlie\u00dflich,<\/span><\/div><\/div>\n\n\n\n

Wie viel von dem, was ich heute tue, h\u00e4tte ich vor 20 oder 30 Jahren voraussehen k\u00f6nnen?<\/h3>\n\n\n\n
Nat\u00fcrlich werden Sie berechtigterweise sagen: \"Soll ich mein Kind bei dieser sehr wichtigen Entscheidung seines Lebens allein lassen?\" Nein, unter keinen Umst\u00e4nden wird es allein gelassen! Aber es reicht, wenn wir definieren, was wir unter Hilfe verstehen, wann und wie wir sie ihm anbieten, und wundern Sie sich nicht, wer der \"Experte\" ist, der sie ihm gibt.

Gehen wir sie also der Reihe nach durch:

\"NIEMALS\" stimmt zu, dass unsere Kinder unreif und uninformiert sind, um \u00fcber ihre Zukunft zu entscheiden. Die Berufswahl ist verfr\u00fcht, aber dennoch m\u00fcssen sie es jetzt tun! Wie Sie jedoch aus Ihren eigenen \u00dcberlegungen ersehen haben, ist dies keine Entscheidung f\u00fcrs Leben, sondern sie werden dazu neigen, sie in der Zukunft mehrmals zu wiederholen. Was brauchen sie also? Aber was noch? Kritisches Denken, um die entsprechenden Informationen herauszufiltern, das Umfeld und die Umst\u00e4nde zu bewerten und eine reife und mit mehr Chancen versehene Entscheidung zu treffen.

\"WIE\" sie sich entscheiden: Es gibt drei S\u00e4ulen, auf die sie ihre Studien- und Berufswahl st\u00fctzen: i) Informationen \u00fcber das Umfeld, m\u00f6gliche Berufe, Arbeitsbedingungen, ii) die Wahrnehmung ihrer F\u00e4higkeiten und ihrer Effektivit\u00e4t, die Kenntnis ihrer Pers\u00f6nlichkeitsmerkmale und die Einsch\u00e4tzung ihrer Realisierungsm\u00f6glichkeiten, iii) die Meinungen von wichtigen Personen (Eltern, Lehrer, Freunde), die sie bewundern und akzeptieren. Und ich bin mir sicher, dass Sie zu diesen wichtigen Personen (iii) geh\u00f6ren und sie werden Sie bitten, Ihre Ansichten \u00fcber ihre eigene Berufswahl mitzuteilen, aber seien Sie vorsichtig, geben Sie sich nicht damit zufrieden!

Wie Sie wirklich helfen k\u00f6nnen<\/div>\n\n\n\n

ihr kritisches Denken zu f\u00f6rdern<\/h4>\n\n\n\n
<\/path><\/svg>Ermutigen Sie die Kinder, t\u00e4glich \"Aufgaben\" zu \u00fcbernehmen.<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>\u00c4u\u00dfern Sie Gedanken, Beobachtungen und W\u00fcnsche so positiv wie m\u00f6glich, damit sie ein Selbstbewusstsein entwickeln und ihr Selbstwertgef\u00fchl verbessern.<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>Erkl\u00e4ren Sie das \"Richtige\", ohne sie f\u00fcr das zu verurteilen, was sie \"falsch\" gemacht haben.<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>Lassen Sie die Kinder experimentieren und ihre eigenen Fehlentscheidungen erleben.<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>Ermutigen Sie die Kinder, Fragen zu stellen, Einw\u00e4nde zu erheben, alternative Erkl\u00e4rungen und L\u00f6sungen zu erw\u00e4gen.<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>Beschr\u00e4nken Sie kritisches Denken nicht auf rein akademische Themen. Ermutigen Sie die Kinder, \u00fcber moralische, \u00f6ffentliche oder politische Themen zu diskutieren und nachzudenken - so werden ihre WERTE kultiviert.<\/span><\/div><\/div>\n\n\n\n

Informationen und Wissen erhalten<\/h4>\n\n\n\n
<\/path><\/svg>Ermutigen Sie die Kinder, mit Freunden und Verwandten aus verschiedenen Berufen \u00fcber ihren beruflichen Werdegang und ihre positiven und negativen Erfahrungen am Arbeitsplatz zu sprechen.<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>Schlagen Sie den Kindern vor, im Internet nach \"Berufsbildern\" zu suchen und diese dann mit ihnen zu besprechen.<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>Information der Kinder \u00fcber \"Tage der offenen T\u00fcr\" und \"Karrieretage\", die von den Universit\u00e4tsschulen, der Technischen Universit\u00e4t und anderen Einrichtungen organisiert werden.<\/span><\/div>
<\/path><\/svg>Besuchen Sie einen Berufsberater - und damit kommen wir zum \"WER\". Der Berater wird die bekannten Berufsberatungstests verwenden, um Elemente der Berufspers\u00f6nlichkeit des Jugendlichen zu diagnostizieren, und somit, in Kombination mit den vorhandenen Informationen, diese wichtige Entscheidung nicht dem Instinkt oder den Aufforderungen und W\u00fcnschen Dritter \u00fcberlassen...<\/span><\/div><\/div>\n\n\n\n
Vertrauen Sie dem Beratungsprozess, er kann zu erfolgreichen Entscheidungen und letztendlich zu beruflicher Zufriedenheit f\u00fchren. KONTAKT JETZT, denn es gibt kein richtiges Alter f\u00fcr die Berufswahl!

In dem Video \"In welchem Alter w\u00e4hle ich einen Beruf?\" treffen Sie Irini Andrioti und erfahren etwas \u00fcber die Entwicklung des kritischen Denkens, das der Schl\u00fcssel zu den st\u00e4ndigen Entscheidungen ist, die jeder junge Mensch in seinem Leben treffen muss.<\/div>\n\n\n\n